皆さんこんにちは。ルワンダの農村部の学校でe-Educationプロジェクトを進めているドガです。 前回の記事では、想定外のアクシデント見舞われるも、現地パートナーを信頼して任せることで困難は乗り切れる、ということをお話ししました。 今日は、4校舎目にDVDを届けにいったものの、またアクシデントにぶつかったことについて紹介させて下さい。 »つづきをよむ

皆さんこんにちは。e-Education Projectルワンダ代表のドガです。 前回の記事では、いよいよ作ったDVDを農村部の実施校で放映し、e-Educationのルワンダでの可能性を感じたことについてお話させて頂きました。 今日は、さらに訪れた実施校の様子、そして想像外のアクシデントについてご紹介します。 »つづきをよむ

皆さんこんにちは。e-Education Projectルワンダ代表のドガです。 先週は、ルワンダの「今」を語った僕の著書の書評を、インドネシア代表のたけるさんが書いてくれました。 今回は、ビデオ撮影・編集を終え、いよいよルワンダの農村部の学校でのコンテンツ放映、つまりプロジェクトが本格始動した話をさせて下さい。 »つづきをよむ

皆さん、こんにちは。e-Education Projectの坂井建です。 突然ですが、皆さんは「ルワンダ」についてどんなイメージを持っているでしょう？ 貧しい国、紛争が絶えない地域、大虐殺の地・・・。僕のイメージは、「日本とは縁遠い国」でした。 そんなルワンダの固定概念を壊すために、ルワンダでe-Education Projectの活動をしてきたをしてきたドガくん（牧浦土雅）が先日、電子書籍を出版しましたので紹介させてください。 »つづきをよむ

皆さんこんにちは。ルワンダのドガです。 前回は、撮影コンテンツの編集作業を終え、より多くの生徒たちに最高の授業を届けるために試行錯誤したことについて書かせて頂きました。 今日は、コンテンツ作成後に待ち受けていた“壁”について語らせて下さい。 »つづきをよむ

皆さんこんにちは！ルワンダのドガです。 前回は、ビデオ撮影当日に考えた生徒目線のコンテンツ作りと、カメラマンチームたちと大きな達成感を得たことについて書かせて頂きました。 今日は、撮影が終わった翌日から寝る間を惜しんでの編集作業とそこから見えてきたe-Educationルワンダの新たなアプローチ方法について語らせて下さい。 »つづきをよむ

皆さんこんにちは。ルワンダでe-Educationプロジェクトを進めているドガです。 前回は、最高の先生の授業の撮影のために僕が踏んだステップについて書かせて頂きました。 今回は、ついにやってきたビデオ撮影当日の話をさせて下さい。 »つづきをよむ

皆さんこんにちは！ ルワンダでe-Educationプロジェクトを進めているドガです。 前回は、ルワンダの高校に行き、プロジェクトを前に進めるには分析よりも勇気が必要な時もあると学んだことについて書かせて頂きました。 今日は、いよいよe-Educationには欠かせない、最高の先生の撮影についてお伝えします！ »つづきをよむ

皆さんこんにちは。 ルワンダでe-Educationプロジェクトを進めているドガです。 前回は、プロジェクトスタートの第一歩として、農村の現地校の視察に行った際のお話をさせて頂きました。 今日は、ビデオ撮影の前にもう一校舎行ってきたことと、改めて感じたルワンダでの映像教育ニーズについてお話しさせて下さい。 »つづきをよむ

皆さんこんにちは。 ルワンダで農村部の生徒達に最高の先生の授業を届けているドガです。 前回の記事では、提携を結んだNGOの新たな現地メンバーと共に、今後のプロジェクトの大きな目標を立てたことについて、書かせて頂きました。 ようやくスタートさせることができたルワンダプロジェクト。今日は初めて首都キガリを出て、メンバーと一緒にルワンダの教育現場を視察した話をさせて下さい。 »つづきをよむ