Proyek e-Education Indonesia sejak 2013 telah berusaha untuk menyediakan konten pembelajaran terbaik kepada siswa-siswi SMA kurang mampu. Pada tahun 2015, 2 siswa/i dari proyek e-Education Project ini berhasil diterima di salah satu Universitas ternama di Indonesia, yakni Universitas Indonesia (UI). Kami ingin membuat film dokumenter mengenai kisah perjalanan mereka dan membagikannya kepada masyarakat luas, sehingga para siswa/i yang memiliki kesulitan yang sama dapat melihat kisah mereka dan memberikan mereka harapan dan semangat untuk tidak menyerah mengejar mimpinya! Menyumbangkan crowdfunding » »つづきをよむ

e-Education Indonesia Project has been providing “the best learning contents” to high school students for entrance exam for university with financially difficult background since 2013. In 2015, 2 students from e-Education Project have successfully passed the exam into the University of Indonesia, one of the best in the country! We would like to film their stories and share with many people such as supporters and students under the similar difficult background, believing their stories shall encourage them to challenge for dreams! Donate via Crowdfunding » »つづきをよむ

こんにちは！e-Educationインドネシアプロジェクトリーダーの島田颯です！ 「世界の果てまで、最高の授業を届ける」 僕たちは、このミッションを実現するためにアジアの国々でプロジェクトを展開しています。 その中で最も多くの大学生が関わり、プロジェクトを進めてきたのがインドネシアプロジェクト。経済発展の裏側にある影と向き合い、スラム街の子どもたちの可能性を引き出す活動をしています。 僕たちと一緒に、最高の授業をインドネシアの貧しい子どもたちに届けませんか？ »つづきをよむ

こんにちは！本日もご愛読くださり誠にありがとうございます。 e-Educationミンダナオ島プロジェクト担当の佐藤建明（たてあき）です。「教育開発」という夢を掲げ、フィリピンのミンダナオ島にて映像授業を活用した教育プロジェクトを展開しようと奮戦しております。 前回の記事では、現地事業のコンセプト改善とそれにかかるミンダナオにおける産業ニーズの模索に関してお話しました。しかし、一通り様々な関係者に話を伺ったところ、北ミンダナオにおける産業ニーズの模索には今しばらく時間を置く必要があると思われました。 今回は、それらをふまえた上であらためて現地事業の再設計をはじめたところからお話したいと思います。 »つづきをよむ