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【寄付する方法】e-Educationの活動を継続的にサポートしてくれる方を探しています
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小沼 武彦 NPO e-Education
元ミャンマープロジェクト担当

神田外語大学英米語学科出身。2011年9月より1年間、米国のダートマス大学に交換留学。教育 に興味があり、一般財団法人教育支援グローバル基金のインターンを経て本プロジェクトに参画。2013年3月より、e-Educationミャンマー担当としてミャンマーへ。

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【寄付する方法】e-Educationの活動を継続的にサポートしてくれる方を探しています
02/14

ミャンマーの「路上健康遊具」で遊んでみた。全力で。

ミャンマーは、不思議な国です。 僕がミャンマーに来て、そろそろ1年が経ちますが、やはりまだまだ分からないことが沢山あります。 本日は、そんなミャンマーの不思議についてご紹介しましょう。 »つづきをよむ
02/10

ミャンマーで「幸せを呼ぶ鳥」を買ってみた。50円で。

突然ですが、幸せになりたいですか? もし幸せになりたいと思っていて、そして何かの拍子でミャンマーに来た人に、ぜひおススメしたいことがあります。 なんとミャンマーでは「幸せを呼ぶ鳥」を買うことができるのです! »つづきをよむ
02/07

【ミャンマー開発記録Vol. 45】学びと刺激を求めてインドネシアへ。大切なことは「相手を信頼すること」だった!

インドネシアの空港にて みなさん、こんにちは! e-Education Projectミャンマー担当の小沼です。前回の記事では、現在事業提携している4つの学校の紹介をしました。 今回の記事では、学びと刺激を求めて訪ねたインドネシアプロジェクトの視察について書かせていただきます。 »つづきをよむ

02/01

【ミャンマー教育開発Vol. 44】臨機応変な対応が求められる村の学校。そこで分かったDVDの強みとは?

みなさん、こんにちは。e-Education Projectミャンマー代表のぬまです。 前回の記事では、ヤンゴン市内で活動する素敵なNGOについて綴りました。 今回の記事では、e-Educationがサポートしている4つの学校を写真中心に紹介していきたいと思います。 »つづきをよむ
01/25

【ミャンマー教育開発Vol. 43】熱い想いを持ったローカルNGOとのミーティング。もっと多くの子供にきっかけを与えるために!

みなさん、こんにちは。e-Education Projectミャンマー代表の小沼です。 前回の記事では、一緒に旅行した学生と、彼の思い入れのある学校へ訪れたことについて綴りました。 今回の記事では、その後ヤンゴンに戻り、ミーティングを行ったNGOなどを紹介したいと思います。 »つづきをよむ
01/10

【ミャンマー教育開発Vol.42 】施設は充実しているのに、先生がいない!?そんな学校にこそDVDを!

Photo Credit:Studer Trust

みなさん、こんにちは。e-Educationミャンマー代表の小沼です。 前回の記事では、カチン族、カレン族といった少数民族の学生たちとチャウンターのビーチへ旅行にいったことを綴りました。 今回の記事では、一緒に旅行した学生と、彼の思い入れのある学校へ訪れたことを綴りたいと思います。 »つづきをよむ
01/04

アウンサンスーチー氏の大統領資格容認か? ミャンマーの憲法改正に動き

photo credit: World Economic Forum via photopin cc

経済発展が著しいミャンマー。国民の多くが野党のアウンサンスーチー氏を支持しているのを、街中を歩いていると気づきます。 公共バスの中には、ポスター、スーチー氏の写真プリントTシャツを着ている人も見えます。 現在の憲法のままでは大統領就任出来ないスーチー氏でしたが、テイン・セイン大統領は1月2日、憲法条項の改正を支持することを述べました。 »つづきをよむ
01/03

【ミャンマー開発記録Vol. 41】少数民族の学生たちとチャウンターのビーチへ。心身ともにリフレッシュ!!

みなさん、こんにちは。e-Educationミャンマー代表の小沼です。 前回の記事では、メイミョーという地域に訪れ、キリスト系の学校を訪れたことを綴らさせていただきました。 今回の記事では、カチン族、カレン族といった少数民族の学生たちと旅行にいったことを綴りたいと思います。 »つづきをよむ
12/27

【ミャンマー教育開発Vol.40】メイミョーのラサール学校に初訪問!2年間、高校卒業試験合格者が一人も出ていない理由とは?

みなさん、こんにちは。e-Educationミャンマー代表の小沼です。前回の記事では、カンピュー村に訪れ、トライアル授業実施したことについて綴らさせていただきました。 今回の記事では、メイミョーという地域に訪れ、キリスト系の学校を訪れたことを綴りたいと思います。 »つづきをよむ
12/21

【ミャンマー教育開発Vol.39】学習ペースがバラバラな寺子屋の子どもたち。もっと効果的にDVDを届ける方法とは?

みなさん、こんにちは。e-Educationミャンマー代表の小沼です。前回の記事では、先日知り合ったDwight さんが紹介してくれた方のとのミーティングについて綴らさせていただきました。 今回の記事では、カンピュー村に訪れ、実際におこなったことをご紹介したいと思います。 »つづきをよむ
 
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