こんにちは！e-Education Projectインドネシア担当の大石です。 前回は初めて訪れたインドネシアで受けた洗礼と、前任の尾崎綜志さんと出会うところまでお話させていただきました。今週は、綜志さんからのプロジェクトを引き継ぎの様子についてお話させていただきます。今週もよろしくお願いします！ »つづきをよむ

植民地時代の雰囲気の残る町

こんにちは！ e-Education Projectスリランカ担当の大水希望です。地方学生の可能性を広げることを目標に活動しています。 前回はプロジェクトに興味を持ってくれた大学生についてお話しさせていただきました。 今回は学校訪問と教育局訪問についてお話ししたいと思います。 »つづきをよむ

みなさん、こんにちは。e-Education Projectミャンマー担当の小沼です。 突然ですが、みなさんミャンマーという国をご存知ですか？最近では、毎日ミャンマーという言葉を新聞やテレビで見聞きしない日はないほど、話題になっています。しかし、ミャンマーという国を詳しく知っている人は少ないのではないでしょうか？ 昨年度、ミャンマーに一年間滞在してわかったことは、実際に見てみないと実情は掴めないということ。そこで、皆さんにも、そのような機会を得ていただきたいと考え、今回、ミャンマーのフィールドワークツアーを企画致しました。 »つづきをよむ

こんにちは！e-Education Projectミャンマー担当の林直人です。 前回は、アクシデントがたくさん起こり、撮影までなかなか漕ぎ着けなかったことについて書かせていただきました。 今回は、ITコンテンツ作成にあたっても非常に悩み、それに対し、どう向き合ったかをご紹介したいと思います。 »つづきをよむ

こんにちは！e-Education Projectインドネシア担当の大石慎治です。 勉強したくても環境に阻まれるインドネシアの高校生に、大学受験用の映像授業を提供しています。 前回は僕がe-Educationに参加したきっかけについてお話させていただきました。今週はインドネシアへの渡航、そして前任の尾崎綜志さんと出会うところまでをお話させていただきたいと思います。 »つづきをよむ

こんにちは！e-Education Projectスリランカ担当の大水希望です。地方学生の可能性を広げることを目標に活動しています。 前回は大学教授に対して行ったインタビューと最初の学校訪問についてお話しさせていただきました。 今回はアンケートの時に興味を持ってくれた大学生との話についてお伝えできればと思います。 »つづきをよむ

皆さんこんばんは。ルワンダでe-Education Projectを担当しているドガです。ここ最近はDELL社主催の国際コンペのお話をさせて頂いています。 少し前になりましたが、前回の記事ではDELL Worldでのオリエンテーションとオープニングセレモニーの話をさせて頂きました。 この記事では、超大物の方たちの基調講演について書き綴らせて頂ければと思います。 »つづきをよむ

スリランカの世界遺産「シーギリヤ」にてジャンプ！

トジョウエンジンをご覧のみなさん、こんにちは！ e-Education Projectマニラ担当の磯部香里です。 昨年の11月から今年の8月まで、フィリピン・マニラ首都圏に滞在し、2年目の本プロジェクトを担当。現地の大学生の協力のもと、映像授業を用いながら現地の公立高校に通う生徒たちに大学受験対策の特別授業を提供してきました。 私の最後のドラゴン桜連載となるこの記事では、10ヶ月のプロジェクトを終えた私の想いを紹介させていただきます。 »つづきをよむ

こんにちは！e-Education Projectミャンマー担当の林直人です。 前回は、ビーチでリフレッシュをした後、数学の先生と交渉し、先生から協力の許可をいただいたことについて書かせていただきました。 今回は、アクシデントがたくさん起こり、撮影までなかなか漕ぎ着けないこと語らせていただきたいと思います。 »つづきをよむ

授業実施校の一つマカバラン高校の先生とチューターの生徒たち

こんにちは！本日もご愛読くださり誠にありがとうございます。 e-Educationミンダナオ島プロジェクト担当の佐藤建明（たてあき）です。「教育開発」という夢を掲げ、フィリピンのミンダナオ島にて映像授業を活用した教育プロジェクトを展開しようと奮戦しております。 前回の記事では、「国際協力」という視座に立ち返り、現地の教育局関係者を日本に招聘し、日本の教育システムについて学んでもらう「訪日研修」を構想したところまでお話ししました。 今回の記事では、具体的にどのようなコンセプトで「訪日研修」を企画し、その実際の準備にあたったかということに関してお話したいと思います。 »つづきをよむ